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“你有一个心爱的小木钟，滴滴答答行走的小木钟，可是突然有一天你的小木钟丢了。于是你绕着小木桌找啊找啊，找啊找啊，找啊找啊……却没有找到。于是你准备走出小木屋去寻找，当你推开小木门时，一条长长的小木梯出现在眼前，你沿着小木梯往下走，走啊走啊，走啊走啊，走啊走啊……却一直走不到尽头，突然，你从小木梯上摔下，落入深渊般的黑暗之中，你感到惊恐害怕，这时，一个声音从空中飘来，起来，孩子；起来，孩子，站起来，孩子，站起来吧，孩子……”
原本空气如凝结一般的教室中，突然传来一声响动，坐在角落中的一名女学生僵硬的晃动着身躯缓缓站起。不多时，又一名男学生缓缓站在……
顾思礼站在讲台上满意的看着台下陆续起立的学生，嘴角微微上扬，但依旧继续的说道：“站起来吧，孩子，都站起来吧，孩子……”
在坐的数十人陆陆续续站起，唯留中间一人坐于站立的人群之中，不为所动。顾思礼仿佛早已知晓，并不再说催眠语，任由她继续坐于原地。在逐一扫视起立的学生后，顾思礼将目光停留在仍旧端坐的女生身上，女生毫无顾忌的与顾思礼对视，神情平淡，眼中也毫无惊异。此时，教室里分外安静，唯能听到此起彼伏的鼻息声。
少顷，磁性而厚重的声音从顾思礼口中缓缓吐出：“下面，我拍一下手后，你将醒来。”
清脆的“啪”声之后，学生们陆续醒来，惊讶的望向左右，纷纷私语起来。
顾思礼并未干涉学生们的私下讨论，虽然这些学生在读本科专业时多多少少都接触过一些催眠知识，但很大一部分知识仅仅存在于理论之中，并未实践。像这样真实的体验到催眠术，并且是群体催眠术，可能是大部分学生的第一次。当然，她是除外的。
看着学生们一直不减的讨论热情，顾思礼只好终止他们的讨论：“你们可能在本科学习时接触到催眠术的皮毛，但是我们在研究生的学习中，是会深入的研究催眠术，并将催眠术广泛应用到临床心理学中。”
顾思礼拉下投影幕布，点开早已准备好的幻灯片：“催眠，顾名思义，是通过刺激视觉、听觉或触觉来引起人进入睡眠状态。刚刚大家所感受到的是言语暗示催眠法。不过，在这个世界上大约有10%的人很难或者不会被催眠。”
话闭，顾思礼向她看去，她正在本子上认真的记录着笔记。顾思礼切换了幻灯片：“接下来，我们通过几个真实案例，来具体了解一些催眠方式……”
下课后，学生们收拾好课本，三三两两结伴而出，顾思礼正在等待电脑关机，只见那个未被催眠的女生独自走向讲台：“妈妈让你晚上回家吃饭。”
顾思礼温柔的笑着，修长的手指合住电脑：“好，那你等我一会，我们一道回去。”
女生高兴的点着头，帮着顾思礼收拾好教案后一同走出教室。
“哥，为什么我没有被催眠呢？是不是因为你不够厉害？”
“是因为我们的陶陶厉害！”
“真的？”陶陶挎住顾思礼的手臂，高兴的走入电梯。陶陶自小就和顾思礼亲近，在哥哥的建议下，也选择了攻读心理学专业。
家中，顾母早已做好丰盛的饭菜，只等着顾思礼兄妹回来开饭。听到兄妹俩说笑声后，顾母匆匆开门：“怎么这么久？饭菜都凉了！”
“还不是因为哥，下课后还要回办公室瞎忙！搞的我都快饿死了！”陶陶丢下背包，坐到餐桌前，夹起一片肉丢入嘴中。
顾母从厨房端出米饭，看到陶陶这幅样子，无奈的笑道：“去洗了手再吃！”
陶陶不情愿的起身，嘟着嘴去洗手。
“妈，陶陶都这么大了，你还当她小孩一样管着。”顾思礼坐下，端起碗筷，先为几人盛汤。
“她啊，要有你一半沉稳，我也就不操心了！”
“妈，你放心，等我到我哥这个岁数，我指定比他沉稳！”陶陶重新坐下，执着汤匙喝了一口，啧啧的感叹：“真香！”
“你俩啊，学校离家又不远，没事经常回来吃饭！”顾母为陶陶夹着菜：“还有你，研究生功课哪有那么忙，天天住什么宿舍？回家来住！”
“妈，您就别管她了，她住宿舍可以多睡一会。不用早起的。”顾思礼帮陶陶解释道。
“别当我什么都不知道，她有几天住宿舍，又有几天是住在你那里？”顾母一边瞪着陶陶，一边为她添汤加菜。
“我这不是为了更好的学习嘛，有什么不懂的可以及时问老师，是吧，顾老师？”
顾思礼并不接话，低头认真的吃饭，如果让陶陶长期住在宿舍，他可真是不放心，怕是母亲也这样想。他在美国攻读博士时，正好赶上陶陶读大学，母亲总是以身体不适为由，叫陶陶回家小住。一学年下来，倒有大半时间都是住在家中，邻里都以为陶陶上的走读大学。反倒在顾思礼学业完成归国申请到陶陶所在学校任职后，顾母的病不治自愈，日日与邻里阿姨相伴去跳广场舞，日子过的颇有几分滋润。照顾陶陶的重任反倒落在了顾思礼的肩上。顾思礼并不觉得责任沉重，反倒心甘如怡，眼前的陶陶虽早已长大，可在他眼中，依旧是那个小时总是跟在他身后，扎着羊角辫，甜甜的叫着哥哥的小丫头。
饭后，顾思礼开车载着陶陶回公寓，陶陶酒足饭饱，坐在车上昏昏欲睡。顾思礼怕她此刻睡了，晚上失眠，一直开着玩笑逗她。
陶陶将靠椅放下，换了个舒服的姿势：“哥，我想喝可乐。”
“这么大人了还爱小孩子的东西！”顾思礼虽然嘴上指责着，但依旧将车停在便利店门口，下车为陶陶采买零食。陶陶看着拎着一大包零食的顾思礼从店中走出，嘴角隐约现出微笑。
二人回到公寓，陶陶抱着着笔记本窝在沙发里玩弄着游戏。顾思礼则在一旁认真的整理着资料，这是一名28岁的精神分裂症患者，患病初期显现出失眠、健忘与喜怒无常的病征，但未引起家人足够重视。直到体重骤降，感知变差后，自己前往医院就诊，却仅被诊断为精神衰弱。半年前，患者出现严重的被害妄想症，并在幻听的引导下自杀。获救后，送往医院进行治疗，在大量服用奥氮平后，病情得到控制。但于上月再次发病，当街殴打一陌生少女，被警察送进精神病院，现转送至顾思礼处，接受心理治疗。
通过几次的深入接触，顾思礼了解到，该患者自小成绩优秀，顺利考入国内知名大学。可毕业后，工作一直高不成，低不就，在公司也时常受到领导斥责和同事的排挤。终于在某次聚会中，遭受到往日成绩不如自己的同学讥笑，从而发病。
顾思礼此时就在思考，采用何种方式，对其进行治疗。却并未注意到身旁的陶陶早已丢掉电脑，认真的看着他罗列出来的几种治疗方式：“哥，我觉得这个催眠疗法配合药物治疗最好。我感觉这个人是因为挫商太低，导致得病，可以在催眠过程中，挖掘他潜在的承受力，并且……”
“心理治疗是不能出现我觉得，我感觉这类拿患者做实验的情况！”顾思礼打断陶陶的话语，皱着眉头，将资料收好：“这是对患者的不负责，治疗方案必须要结合患者发病原因及实际情况慎重的制定才行。而不是像你这样信口就说。”
“哼！”陶陶撅着嘴，不服气道：“等将来我毕业了，肯定比你厉害！”
“别急着吹牛，等你明年到我工作室实习时，再让我好好见识见识！”顾思礼低头看了看时间，催促道：“不早了，快去洗漱休息！明天还要上课！”
保证陶陶的睡眠时间及质量很重要，顾思礼不得不时常督促着一些。陶陶时常抱怨自己过的像老年人一样的生活，但也还算听话。眼下，也就嘴上嘟囔了几句，便乖乖爬上了上床。
