第六十九章 婴灵

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    于群看了我一眼，说下面有东西，我估计也差不多了，就让他起来，我从背包里拿出木铲子，为什么要用木铲子呢，因为铁为阴，木为阳，用铁器挖一些有灵性的东西更容易中招，就像绝缘一样，用木器更好一些。

    这木铲子还是九舅给我的呢，当初他在河边也挖过一些东西，自己做的木铲子，又方便又好用。我拿着木铲子小心地往下铲去。

    大约挖了有半米深的地方，就感觉有硬的东西，又挖了一下，又没有了，等我把这下面的土全挖出来才发现，在这下面半米的地方，有一块骨头，是一块人的头骨，因为大家从没看到过死人的骨头，所以当我把这东西挖出来的时候，大家都吃惊不已，有的看起来还有些害怕，也可以理解，都是半大小子，其实说起来还是孩子呢，谁见过这个啊。

    这红土配上人骨，旁边是竹林和晨雾，这环境就让有人点发毛的感觉。我把那骨头拿上来仔细看，是一个小孩子的头骨，估计是很小的孩子的头骨，结合昨晚发生的事，我想这可能是有些执念的婴灵。

    婴灵呢也就是小孩子的灵，但也是最不好对付的，因为他们没有思想，有时候其实并不知道自己死了，还像过去一样该玩玩，该闹闹，所以度起来也十分麻烦，要给他指出明确的路来，才能度。

    我一皱眉，胖子问是不是很难对付？我点点头。接着又把这头骨埋了进去。于群问怎么不超度呢？我说晚上吧，现在时间有限，晚上再来吧。

    其余几个人一听晚上来这超度婴灵，都没说要来，我也能理解，毕竟大晚上的，来这做法事，估计没点胆子的还真不行。

    我们把四周的土堆高了一些，又做了个标记，就回班级上课去了。上午课间的时候，就有女同学们传昨晚上的事，把大家说的也是人心慌慌的。

    课间的时候，罗海微和小萌还有香草问我这事办的怎么样了，我大概说了一下，然后说晚上度度看。她们也没说什么，不过从小萌的眼神上看，她还真是挺害怕的。

    一天的课满满当当，根本没有闲暇的时间来讨论这些事情，还是在晚上吃食堂的时候，我向李老师问了一下这竹林的事，才大概对这婴灵的来路有了些思路。

    据李老师说，这片茅竹林是老校长托人从重庆运来的，当时来的是一年期的竹子，为了让它适应生长的环境，专门用大桶把每一棵都包好，也就是说那桶里的土是重庆本地的原土。

    而据李老师说，当时运这些竹子的运输队队长曾和他说起过这样一件事，当时从重庆往这边运竹子的时候，并不单是为了运竹子，一般都是搭配着别的东西来运，也是为了帮忙而已，因为这竹子的运费太低，不够车费，为了支教，也是老校长所托，就是每当有往这边运货物的时候，就从车上搭一些竹子，而这竹场也挺配合，每到有司机来运竹子的时候，他们就把桶装好，然后包上薄膜，并洒上水，保持湿度，并叮嘱司机在路上如何保护这些竹子，所以每棵竹子运来后，都保持的特别完好。

    但有一车在运输途中发生了这么一件事，据那司机说他本来运的是竹制家具，搭了半车的竹子，因为这路途太远了，而且那时候也没有太多的高速，所以在路上就要过夜。那时候，司机为了省钱，都是在车上睡，一般这种长途车都是配两个人，也就是在运输途中的最后一天晚上，一名司机在晚上听到车后面有小孩子的哭声，以为谁家的孩子迷路了，就下车去看看，这时候他的同伴还在车上正睡着觉呢。

    这个司机来到车后面一看也没有人啊，正准备回去的时候，就又听到有小孩子哭的声音，而这次就是来自于车上，因为车上拉的除了家具就是竹子，不可能有人，这司机就有点毛了，赶快去前面叫醒车上的另一个司机，两人下车后，各拿手电就去车后面检查，照了个遍，也没发现什么。

    两人以为可能是出现的幻觉呢，就又回车上去休息，等他们一回到车上，那后面就又有了小孩子的哭声，这下两人就不敢下车了，就这样在前面傻坐了一晚上，连尿尿都没敢下车，天一亮这两个人就赶快把货物送到了地方，而从此以后也再不干长途拉货的事了。

    李老师说这也是听老校长说的，而老校长是听这货运队的老板说的，所以应该是真事。我和胖子还有于群觉得这事和学校竹林的事应该是有联系的，同样是小孩子，一个哭一个笑，看来这其中是有缘由的啊。

    李老师也听我们把昨晚上的事说了一遍，就说晚上和我们一起去那里看看。想到我们一起曾经下到地下找到恶灵谷，又救回老校长，还度了恶灵王子，我们就觉得李老师已经就是我们其中的一员了，所以对他我们是保持着绝对的尊敬和信任。尤其是他在再次成为毕业班的班主任后仍要求管理男生宿舍，也让我们觉得他是一个重情重义的人，因此我们对他就越发的尊重了。

    吃过晚饭，我们先回宿舍写作业，因为这已经是夏天了，同学们很多都在操场上或是校园的各个角落里看书或是锻炼，所以太早行动不太合适，于是我们就在宿舍里一直等着人群散去。

    晚上十点钟的时候，李老师倒来找我们了，他说他去校园里转了一圈，人们都已经回去休息了，可以行动了。于是，我们四个整理了一下装备，就和李老师一起下了楼。

    五个人悄悄地接近那片竹林小道，这路灯确实太暗了，所以给人一种黑暗的压迫感。李老师问在哪个方向，于群在前面带路说就在竹林里面。

    我们延着早上踩出来的小道，就来到了那个做过标记的地方。李老师也看出来这块的土与别处的不同，说这就是重庆本地的红土，不知道怎么就没有和四周的黄土结合，而还是红色。

    我从背包里先是拿出炼制的红绳，让眼镜儿和于群延着四周圈一个圈子，又让胖子在东西南北四个方向各点一支蜡烛，我呢，则用木铲子把那块骨头挖了出来，又用一个陶罐子装好，在旁边一块相对比较高的地方深挖了一个坑，把这陶罐放了进去，在上面稍稍做了一个突起。毕竟这是学校，总不能给这东西整座坟吧，这也就可以了。

    都弄好后，又在前面放了三根香，念了一些超度的话，等这香灭了，我看也没有什么变化，就觉得可能已经度了这婴灵，就招呼大家往回走。

    李老师说这样就行了吗？我说是，其实我也觉得奇怪，一般情况下，这种东西见着香，怎么也会有所变化，怎么就一点变化也没有呢。

    李老师让我们早些睡，他就回自己的管理室了，我们四个回了屋，又说了会儿话，就各自上床睡觉去了。这夏天的夜晚虽然迷人，可这热也真让人受不了，我们是开着窗户睡的，直到后半夜，有了些凉风，大家才睡踏实。

    也就是在我们刚踏实地睡着的时候，就听眼镜儿又是一声大叫，这一声就把我们给惊醒了，胖子在眼镜儿上铺，赶快下来开灯，我和于群也都坐了起来，我们见眼镜儿这时正靠着墙呢，我们问怎么了？

    眼镜儿说：“他刚才做了一个恶梦，说是一个小孩子拿着拨浪鼓说要回家，一直在他面前吵着要回家。”

    这就奇怪了，不是已经度了吗？怎么又回来了？可等我们再次把视线挪到桌子上的时候，不约而同地都打了一个寒颤，我们看到那个拨浪鼓就摆在桌子上，要知道这个东西我们在埋那陶罐的时候是一起埋进土里的，怎么会出现在这呢？

    “是不是没度利索啊，老大！”于群问。

    我也不敢肯定，早先我也说过，度这婴灵是不太容易的，这就如同小孩子的脾气，时好时坏的，所以也不敢肯定是度了还是没度成。

    “要不再度一遍？老大！”胖子给眼镜儿倒了一杯水，问我。

    “不能这样按老规矩度了，我们要找到这婴灵的老家，才能真正地度他啊，这样吧，先睡觉，明天咱们再去找李老师商量一下。”

    关了灯是不敢睡了，于是我们就开着灯睡，可这就更是睡不着了，五点多一过，我们就去找李老师，也别说这李老师就真是一个好管理员，不但早早起来，而且已经在楼道里开始检查起来了。见我们几个这么早就下来了，就问：“今天怎么了，太阳从西边升起来了吗？”我们就冲他一乐。

    我们示意到他管理室里去说。于是李老师就带着我们去了他的管理室。现在这里我们是再熟悉不过的了，所以到了他的屋子后，各自坐在哪个位置都很熟悉了，我坐在对面的一把椅子上，面对着坐在沙发上的李老师，把昨晚上眼镜儿做的梦和那拨浪鼓的事和他说了一遍。

    “亮子，那你说怎么办，咱们昨晚也已度了这婴灵了，现在又回来了，可怎么办？”李老师是没有办法了，就问我。

    “这样吧，老师，我们白天有课，就劳烦您去问问老校长，让他再打听一下当初给咱们进这竹子的地方有没有埋在这竹子里的小孩子的尸首，或者是这竹子在当地有没有什么灵异的现象。”我觉得还是先打探到这婴灵的来源才能更好地超度。

    “行，你们踏踏实实地去上课吧，这打探的事就交给我，有了消息我第一时间告诉你们。”李老师是个痛快人，我们相信他一定能把这件事查个水落石出的。

    正如我们确信的一样，中午的时候，我们在食堂里就被李老师叫了过去，在那个桌子上还有老校长，见我们在一起吃午饭，罗海微、小萌和香草也跟了过来，老校长一见，就开玩笑地说：“我的大恩人们全到了，真是难得啊！”

    我们就都笑了。李老师对我说：“亮子，你托我打听的事，这一上午我和老校长都已你打听清楚了，现在我们就向你做汇报。”

    我一听汇报，差点站起来，“老师啊，校长啊，您可不能这样和我说话啊，我胆小，再说汇报，我就不敢在这坐了。”

    大家就都笑了。李老师把上午的成果说了一下。原来上午正好李老师没有课，就直接去找了老校长，并把这两天发生的事和他汇报了一下，再讲到我们要度这婴灵，而又不知这东西从哪来的，所以要打听一下这片竹子的情况。

    老校长就直接找了当初承办这件事的那个中间人，又通过他的打听，传过来的信息是确实有这么个事，原来在重庆的那个地方，在那个村子里都是靠种茅竹，做茅竹生意过日子的，而当时正是开放搞活的大发展时期，就有一些人们走出村子去外面打工，所以留守的老人和孩子就多了起来。

    就有这么一家，家里的父母都去外地打工了，就剩下这祖孙俩在家，而这小孩子也就是刚两岁的样子，就有一天，爷爷没看住，小孩子吃了竹林里的一种毒蘑菇，而没有救回来，可把这一家人给疼坏了，从外面打工的父母回来后，哭得死去活来的，那老爷爷也不想活了，这是让大家劝了又劝才算没出事。

    而按当地的规矩，这小孩子太小，就直接埋在了一片竹林里，并没有立墓，也没有起坟，日子长了，大家也就淡忘了，所以当学校要竹子的时候，连同那尸骨和竹子就一同运到我们学校来了。

    这就对上了，我一听这消息，大概也就知道这婴灵的来历和他的执念的来源了，所以说就得找到事情的最初的原因，才好去处理啊。

    我让李老师和老校长在下午的时候，和那家人取得联系，最好让他们家能来个人，把这尸骨接回去。老校长也是个心肠软的人，说一定要找到那家人，让他们来做这件事。

    整个下午，自己感觉轻松了很多，因为原因找到了，下一步就看对方能不能配合了，而一般情况下，这种事情，那家人家是不会拒绝的。

    晚上在食堂里，还是那张桌子，还是这些人就又聚到了一起，我问李老师和老校长怎么样了，老校长看了看李老师，说出了下面的话。

    （未完待续）